协商民主
县政协就“关于提高我县学前教育质量”进行专题协商
8月21日,县政协召开六届七次常委会,围绕“提高我县学前教育质量”进行专题协商。副县长刘畅、县教育局及相关部门负责人参加了会议。
会上,首先由县教育局就我县学前教育基本情况进行介绍。之后县政协调研组成员就赴铁岭市昌图县、本溪市溪湖区进行调研的情况与大家进行交流,并结合我县实际,分析了目前我县学前教育存在的问题,并提出了具体可行的实施意见。
与会的政协常委纷纷发言,就“提高我县学前教育质量”这一议题展开了热烈的讨论,提出了许多建设性的意见和建议。
副县长刘畅代表县政府进行了发言,表示政协委员提出的很多很好的建议,为县政府今后的工作打开了思路。并要求教育局在年底,将本次专题协商的落实情况向县政协进行反馈。
附:
1、我县学前教育基本情况
全县现有各级各类幼儿园76所。公办园19所,包括教育办园1所、学校附属幼儿园2 所、乡镇中心园11所、村级园5所,民办园30所,无证园27所。其中省级示范园1所,市级示范2所。
据计生委提供数据统计,目前,全县适龄幼儿总数5981,在园幼儿数5539人,学前三年毛入园率达93%。公办园幼儿数3863人,民办园幼儿数1676人。
全县共有幼儿教师708名,公办园教师350名,民办园教师358名。
2、县政协调研组前期准备工作
2014年7月17日,赴铁岭市昌图县重点考察如何提高学前教育质量和如何解决教师队伍编制问题。
2014年8月6日,赴溪湖区英才幼儿园考察民办园办园经验。
2014年8月12日,召开部分幼儿园园长座谈会。
2014年8月21日,县政协常委会就“提高我县学前教育质量”议题进行专题协商。
3、调研组部分委员发言
孙波委员(高官镇政协工委主任):乡镇幼儿园存在的问题,一是乡镇幼儿教师数量不足,专业教师匮乏,“小学化”倾向严重,教师队伍整体素质有待提高。二是农村人口居住分散,学额较少,幼儿园收费低,独立办园难度大。三是农村幼儿通勤成本高,校车安全隐患大。建议:1、加强乡镇中心幼儿园投入,增强办园实力。加快建设一支师德高尚、专业对口、技能优良的农村幼儿教师队伍。增加农村幼儿教师编制,并重点向乡镇倾斜。3、积极扶持民办幼儿园的发展。4、实施多措并举,千方百计解决校车安全问题。
王伟委员(县妇联主席):县城幼儿园存在的问题,一是整体规划不到位,网点布局有待一步调整。县城幼儿园均集中在煤炭巷以北,煤炭巷以南几乎没有正规幼儿园。县城新开发小区配套建设的幼儿园却很少。按目前实际情况和未来5年人口发展预测,县城还应规划新建相当数量的幼儿园,以满足县城幼儿就近入园的需求。二是幼儿教师资队伍薄弱,保教质量须进一步提高。表现在幼师总量不足、幼师队伍老龄化,教师素质整体素质偏低。三是民办幼儿园发展快,欠规范,存在安全隐患。建议:一是推进县城公办幼儿园的品牌化建设。建议把新建的县实验幼儿园打造成为全县幼教的品牌和标杆。二是建立幼儿园合理布局的新机制。三是尝试办高端幼儿园。用优质教育带动县城的其它幼儿园向高标准、高水平发展。四是幼儿园管理进一步人性化。建议一是合理安排孩子入、出园的时间;二是取消孩子寒假及暑假。利用平时窜休、或轮流上课等方式解决孩子寒暑假入园问题,以便于家长更好的工作。五是针对幼儿的年龄特点,因“幼”施教。六是。通过补充专业幼教人员、加大培训、资源共享等方式进一步提高幼教队伍素质。七是加强监管,全面提升办园整体水平。
于守信(县审计局局长):针对提高我县学前教育质量提出的问题,一是幼儿教师缺口大。二是教师队伍年龄老化。三是幼教师资队伍的学历低,专业素质不高,尤其是乡镇幼儿教师的教学水平参差不齐。四是部分民办园办园思想不端正,小学化倾向严重。建议:一是加大政府投入力度,为学前教育未来发展奠定坚实基础。二是加强幼儿教师队伍建设,提高教师队伍素质,建立健全稳定的教师队伍。三是建立健全以城带乡、城乡协调发展的办园机制。四是创新办园理念,加强监管,规范办园。
刘汉英(县民政局副局长):针对我县学前教育发展现状,提出制定我县学前教育改革与发展实施意见的建议的可行性和必要性。提出制定实施意见应重点把握的几个问题:一是坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则。二是坚持公办幼儿园向乡镇倾斜的原则。三是坚持推广普惠性幼儿园的原则。四是坚持教育公平的原则。五是坚持平等公平优先,兼顾效率和弱势补偿的原则。