基层党建
本溪县教育实践活动下真功求实效
本溪满族自治县高官镇偏岭村二道沟村民组的19户村民出门办事总免不了要涉水过河,出行十分不便。党的群众路线教育实践活动开展后,村民的愿望终于有了着落,一座投资200万元的大桥正在这里动工建设。
干部转作风,群众得实惠。促成干部作风转变的动力,在于本溪县委在党的群众路线教育实践活动中,坚持“深”“严”“实”并重,克服“三个一般化”倾向,切实在求真务实上下了真功夫。
在学习教育上求“深”,克服一般化的认识。县委常委注重发挥带头示范作用,对中央规定的必读书目,在保证50学时的个人自学基础上,先后组织开展了7次集中学习交流。为了增强学习的针对性,县委引导党员领导干部结合思想和工作实际开展大讨论,透过现象看本质,透过行为看作风。采取灵活多样的形式,引导普通党员广泛学。
在工作推进上求“严”,克服一般化的领导。本溪县委坚持进度服从质量,时间服从效果,始终以严的标准、严的措施、严的纪律推动教育实践活动。县委常委一班人科学安排时间,纷纷深入基层联系点,深入到村屯、社区、企业、学校等基层一线调研指导,确保全县教育实践活动上下衔接、环环相扣、梯次展开。县委还抽调了110人的精干力量,组成了14个督导组,采取“听、看、访、谈、评”等办法,不断拧紧螺丝、上紧发条,层层有效地传递压力。
在解决问题上求“实”,克服一般化的方法。本溪县委注重强化问题导向,把动真碰硬、聚焦解决“四风”问题,作为教育实践活动的重要切入点和落脚点。针对乡镇干部“走读”、影响服务群众质量问题,县委制定了严格的夜间、双休日、节假日轮流值班制度和考勤制度,要求乡镇党委书记和乡镇长每天保证有一人在乡镇值班。针对9个软弱涣散村党组织,县委选派9名副科级党员领导干部任村第一书记,并进一步健全县直部门帮扶责任制,加大对软弱涣散村的包扶力度。一批群众反映强烈的突出问题得到解决,一系列为民务实清廉的有效措施得以实施。(记者 张海浪)